扶貧先扶智。8月23日，記者從省教育廳獲悉，為提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，全省新招聘的1.53萬名農(nóng)村特崗教師在八月下旬接受崗前培訓(xùn)，其中，初中特崗教師5438名，小學(xué)特崗教師9862名。

2017年新招聘特崗教師崗前培訓(xùn)分遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)兩種方式。遠(yuǎn)程培訓(xùn)由省教育廳組織，培訓(xùn)內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、教育政策與法規(guī)、新課程理念與教學(xué)改革等共計(jì)30個(gè)學(xué)時(shí)；集中培訓(xùn)由設(shè)崗縣(市)組織開展，旨在引領(lǐng)特崗教師樹立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想，熟悉和掌握教育教學(xué)基本規(guī)律和基本技能，提高課堂教育教學(xué)實(shí)際能力。

經(jīng)崗前培訓(xùn)合格后，由縣級(jí)教育行政部門對(duì)符合相應(yīng)教師資格條件又未認(rèn)定教師資格的特崗教師，將免試免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，頒發(fā)《教師資格證書》。

據(jù)悉，實(shí)施“特崗計(jì)劃”是貫徹落實(shí)國(guó)家和我省《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015―2020年)》，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作舉措。今年，省教育廳要求各省轄市和設(shè)崗縣(市)要在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將特崗教師納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育總體規(guī)劃，全面落實(shí)每5年不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)制度。(記者 周曉荷)