全媒體記者 齊向軍 朱建峰 楊治
她用一雙溫暖的手，護(hù)佑著孩子們健康成長(zhǎng)；她用一顆赤誠(chéng)的心，滋潤(rùn)著學(xué)子們明德向善。嘔心瀝血，以德樹(shù)人，她就是被萬(wàn)千學(xué)子親切地稱(chēng)呼為“校長(zhǎng)媽媽”的越玉環(huán)，一位為留守兒童點(diǎn)亮希望之光的女校長(zhǎng)。
9月27日上午11點(diǎn)多，記者來(lái)到平輿縣射橋鎮(zhèn)第一小學(xué)，此時(shí)，已進(jìn)入學(xué)校師生們輪流吃午飯的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)天下午學(xué)校要放假，越玉環(huán)抽空來(lái)到孩子們身旁，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。緊接著，越玉環(huán)又來(lái)到學(xué)校食堂，與孩子們共同進(jìn)餐和交流。
20世紀(jì)90年代，隨著打工潮的興起，農(nóng)村留守兒童的教育越來(lái)越成為一個(gè)突出問(wèn)題。為此，當(dāng)時(shí)還在鎮(zhèn)上新華書(shū)店上班的越玉環(huán)有了自己的想法。她要做“麥田里的守望者”，守護(hù)鄉(xiāng)村留守兒童健康成長(zhǎng)。在鎮(zhèn)上辦一所高質(zhì)量寄宿制小學(xué)，給農(nóng)村留守兒童一個(gè)溫暖的家，重點(diǎn)解決留守兒童教育缺失的問(wèn)題。
2007年，明德小學(xué)建成并開(kāi)始招生。為了讓孩子們?cè)趯W(xué)校享受到“媽媽一樣的愛(ài)”，在此后的十幾年里，越玉環(huán)用師者真心引航每一個(gè)迷茫的心靈，用慈母真愛(ài)守護(hù)一顆顆純潔的童心，用一盞心燈點(diǎn)亮另一盞心燈。
“有一個(gè)孩子當(dāng)時(shí)視力方面稍微有點(diǎn)問(wèn)題，到校之后有時(shí)候隨地?fù)炖?。后?lái)越校長(zhǎng)就非常關(guān)注這個(gè)孩子，給他買(mǎi)衣服，平時(shí)拉到她身邊談心，還專(zhuān)門(mén)交代管理住宿的老師一定要對(duì)這個(gè)孩子有更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。后來(lái)家庭的特殊原因，孩子離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候投到校長(zhǎng)懷抱，直接喊了一聲媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)越校長(zhǎng)感動(dòng)得流下眼淚。”說(shuō)起校長(zhǎng)越玉環(huán)，明德小學(xué)副校長(zhǎng)孫春飛講述了他印象最深的一件事。
孫春飛說(shuō)，頒發(fā)給越校長(zhǎng)最好的一個(gè)榮譽(yù)就是校長(zhǎng)媽媽。多年來(lái)，越玉環(huán)把校長(zhǎng)媽媽的內(nèi)涵情懷也傳遞給了學(xué)校的教職員工，讓愛(ài)的溫度不斷地相互傳遞。
作為二級(jí)心理咨詢(xún)師，越玉環(huán)深知心理健康的重要意義。她先后開(kāi)設(shè)了校長(zhǎng)信箱和心理健康咨詢(xún)室，用親切的話(huà)語(yǔ)解開(kāi)家長(zhǎng)和孩子的心結(jié)，讓更多的孩子走出陰霾健康成長(zhǎng)。
十七年來(lái)，在越玉環(huán)的關(guān)愛(ài)下，明德小學(xué)先后幫扶了300多名貧困孩子，把1700多名即將輟學(xué)的留守兒童培養(yǎng)成為大學(xué)生，其中200多人考上了重點(diǎn)大學(xué)、100多人考上了研究生。
越玉環(huán)表示，在今后的工作中一定發(fā)揮好道德模范的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體教師，立足崗位，扎根基層，守望鄉(xiāng)村，做孩子們的引路人，在助力鄉(xiāng)村振興的征途上奮力前行，努力為駐馬店“好人之城品牌”增光添彩。（編輯 詹云清）
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