駐馬店廣電融媒體記者 靜靜

連日來(lái)，團(tuán)市委、市少工委組織駐馬店市各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“六一”寄語(yǔ)精神，習(xí)近平總書記“六一”寄語(yǔ)精神在各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織中引起強(qiáng)烈反響。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。連日來(lái)，團(tuán)市委、市少工委廣泛動(dòng)員全市各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織通過集中學(xué)習(xí)、座談交流、主題隊(duì)會(huì)等多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“六一”寄語(yǔ)精神，迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記寄語(yǔ)精神熱潮。

“習(xí)近平總書記六一寄語(yǔ)致以節(jié)日祝賀，提出成長(zhǎng)要求，給予殷切希望，這是少年兒童最為珍貴，最有意義的節(jié)日禮物，充分體驗(yàn)了以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對(duì)億萬(wàn)兒童的關(guān)懷和厚愛，為教育工作指明了前進(jìn)方向。作為教育工作者，我將牢記習(xí)總書記的寄語(yǔ)精神，自覺成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，當(dāng)好少年兒童健康成長(zhǎng)的“引路人”。”駐馬店市第二十一小學(xué)校長(zhǎng)付欣說。

陳亭妤是一名少先隊(duì)員，在遂平縣灈陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)就讀，她告訴記者，習(xí)爺爺?shù)纳钋榧恼Z(yǔ)凝聚著對(duì)少年兒童的真摯關(guān)懷和殷切期待，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年兒童是民族的未來(lái)，國(guó)家的希望。作為一名少先隊(duì)員，讓一定牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕?，加?qiáng)體育鍛煉，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙大燕表示：習(xí)總書記六一寄語(yǔ)字字流露真情，句句飽含期待，讓他們充份感受到了以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對(duì)少年兒童的關(guān)注和關(guān)愛。今后，他將繼續(xù)努力，注重實(shí)踐，把樹理想，勤學(xué)習(xí)，練意志，愛勞動(dòng)，強(qiáng)體魄貫穿教育全過程，并加強(qiáng)作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，講好中國(guó)故事，傳承紅色基因，培育新時(shí)代好少年。

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